{"id":4136,"date":"2022-01-03T09:51:50","date_gmt":"2022-01-03T08:51:50","guid":{"rendered":"https:\/\/domainedeghanna.be\/?page_id=4136"},"modified":"2026-05-11T06:58:38","modified_gmt":"2026-05-11T04:58:38","slug":"devenir-educateur-canin","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/domainedeghanna.be\/index.php\/devenir-educateur-canin\/","title":{"rendered":"Devenir \u00e9ducateur canin"},"content":{"rendered":"\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0);color:#96c822\" class=\"has-inline-color\">Formation : Educateur canin &#8211; sp\u00e9cialisation en comportement canin<\/mark><\/h3>\n\n\n\n<p>Depuis plus de 10 ans, j\u2019accompagne les chiens et leurs familles dans leur quotidien, avec une passion grandissante pour la compr\u00e9hension fine des comportements canins.<br>Aujourd\u2019hui, j\u2019ai envie de vous emmener avec moi dans cet univers fascinant : vous transmettre mon exp\u00e9rience, partager la science derri\u00e8re l\u2019\u00e9ducation et le comportement, et surtout vous apprendre \u00e0 <strong>observer, comprendre et influencer le chien avec bienveillance et pr\u00e9cision<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0);color:#96c822\" class=\"has-inline-color\">Quand ?<\/mark><\/h2>\n\n\n\n<p>La formation s\u2019\u00e9tale sur <strong>une ann\u00e9e compl\u00e8te<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>D\u00e9but : octobre 2026.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Cours th\u00e9oriques<\/strong> : 2 samedis par mois.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Observations<\/strong> : organis\u00e9es selon vos disponibilit\u00e9s.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Pratiques encadr\u00e9es<\/strong> : pour exp\u00e9rimenter et int\u00e9grer la mati\u00e8re vue en cours.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0);color:#96c822\" class=\"has-inline-color\">Par qui ? <\/mark><\/h2>\n\n\n\n<p><strong>Boostels Megan<\/strong> &#8211; Educatrice &amp; Intervenante en comportement canin et responsable du Domaine de Ghanna depuis 2013<\/p>\n\n\n\n<p>Sp\u00e9cialis\u00e9e dans <strong>la pr\u00e9vention<\/strong> et<strong> le traitement des troubles <\/strong>comportementaux, en particulier <strong>la r\u00e9activit\u00e9 canine<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Convaincue que l\u2019<strong>apprentissage continu<\/strong> et l\u2019<strong>esprit critique<\/strong> sont essentiels pour rester \u00e0 jour, progresser et offrir le meilleur accompagnement possible.<\/p>\n\n\n\n<p>Experte en pr\u00e9vention  <strong>clicker training<\/strong> et en <strong>construction de chiens destin\u00e9s \u00e0 la m\u00e9diation animale<\/strong>, en collaboration avec le secteur psycho-m\u00e9dico-social.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0);color:#96c822\" class=\"has-inline-color\">Comment participer ?  <\/mark><\/h2>\n\n\n\n<p>Vous souhaitez participer \u00e0 cette fabuleuse aventure ? <br>Merci d&rsquo;envoyer votre candidature avec une lettre de motivation \u00e0 info@domainedeghanna.be<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0);color:#96c822\" class=\"has-inline-color\">Le prix de la formation<\/mark><\/h2>\n\n\n\n<p>2600 euros TVAC pour une ann\u00e9e &#8211; Facturation possible<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0);color:#96c822\" class=\"has-inline-color\">PROGRAMME DE LA FORMATION<\/mark><\/h2>\n\n\n\n<p>Cette formation propose une approche compl\u00e8te, rigoureuse et appliqu\u00e9e du comportement canin, fond\u00e9e sur les donn\u00e9es scientifiques actuelles et l\u2019exp\u00e9rience de terrain. <br>Elle s\u2019adresse aux professionnels du monde canin ou aux personnes souhaitant acqu\u00e9rir une compr\u00e9hension approfondie du chien, de ses m\u00e9canismes d\u2019apprentissage, de sa communication et de son d\u00e9veloppement.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>J<\/strong>our 1 &#8211; <strong>Pr\u00e9ambule sur le m\u00e9tier d&rsquo;\u00e9ducateur canin &#8211; intervenant en comportement<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>Module 1 &#8211; Fondements de l\u2019\u00e9thologie canine<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Origines et domestication du chien<\/li>\n\n\n\n<li>Bases de l\u2019\u00e9thologie : comportements inn\u00e9s et acquis<\/li>\n\n\n\n<li>Fonctions du comportement<\/li>\n\n\n\n<li>Adaptation, environnement et contraintes<\/li>\n\n\n\n<li>Besoins fondamentaux et bien-\u00eatre<\/li>\n\n\n\n<li>Lecture \u00e9thologique du chien domestique<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>Module 2 &#8211; Cognition, perception et traitement de l\u2019information<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Perception sensorielle chez le chien<\/li>\n\n\n\n<li>Traitement de l\u2019information et prise de d\u00e9cision<\/li>\n\n\n\n<li>R\u00f4le des \u00e9motions dans le comportement<\/li>\n\n\n\n<li>M\u00e9moire, motivation et attention<\/li>\n\n\n\n<li>Lat\u00e9ralit\u00e9 et perception \u00e9motionnelle<\/li>\n\n\n\n<li>Limites et interpr\u00e9tation des donn\u00e9es cognitives<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>Module 3 &#8211; Communication canine et lecture du chien<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Principes g\u00e9n\u00e9raux de la communication canine<\/li>\n\n\n\n<li>Signaux visuels, posturaux et comportementaux<\/li>\n\n\n\n<li>Lecture globale du chien : croiser les signaux<\/li>\n\n\n\n<li>Posture corporelle, regard, oreilles, queue, mouvements<\/li>\n\n\n\n<li>Escalade et d\u00e9sescalade des signaux<\/li>\n\n\n\n<li>Erreurs fr\u00e9quentes d\u2019interpr\u00e9tation humaine<\/li>\n\n\n\n<li>Communication intersp\u00e9cifique (chien\u2013humain)<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>Module 4 &#8211; Principes d\u2019apprentissage et modification comportementale<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Bases neurobiologiques de l\u2019apprentissage<\/li>\n\n\n\n<li>Conditionnement classique et r\u00e9ponses \u00e9motionnelles<\/li>\n\n\n\n<li>Conditionnement op\u00e9rant et cons\u00e9quences du comportement<\/li>\n\n\n\n<li>Motivation, \u00e9motion et \u00e9tats internes dans l\u2019apprentissage<\/li>\n\n\n\n<li>Marqueurs, signaux et communication avec le chien<\/li>\n\n\n\n<li>Crit\u00e8res d\u2019apprentissage et progression des exercices<\/li>\n\n\n\n<li>M\u00e9canique d\u2019entra\u00eenement et pr\u00e9cision du timing<\/li>\n\n\n\n<li>Placement de la r\u00e9compense et influence sur le comportement<\/li>\n\n\n\n<li>Techniques d\u2019apprentissage : leurre, capture, shaping et ciblage<\/li>\n\n\n\n<li>Cha\u00eenage comportemental et construction progressive des comp\u00e9tences<\/li>\n\n\n\n<li>Renforcements diff\u00e9rentiels et comportements alternatifs<\/li>\n\n\n\n<li>G\u00e9n\u00e9ralisation, discrimination et contextualisation des apprentissages<\/li>\n\n\n\n<li>Maintien des comportements et sch\u00e9mas de renforcement<\/li>\n\n\n\n<li>Gestion de l\u2019\u00e9chec, de la frustration et des erreurs d\u2019apprentissage<\/li>\n\n\n\n<li>Seuils \u00e9motionnels, saturation et r\u00e9cup\u00e9ration<\/li>\n\n\n\n<li>D\u00e9sensibilisation et contre-conditionnement<\/li>\n\n\n\n<li>Modification comportementale appliqu\u00e9e<\/li>\n\n\n\n<li>Analyse fonctionnelle du comportement (ABC)<\/li>\n\n\n\n<li>Identification des fonctions du comportement<\/li>\n\n\n\n<li>Observation, lecture et interpr\u00e9tation comportementale<\/li>\n\n\n\n<li>Construction d\u2019un plan d\u2019intervention individualis\u00e9<\/li>\n\n\n\n<li>\u00c9thique, bien-\u00eatre et limites de l\u2019intervention comportementale<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>Module 5 &#8211; Troubles comportementaux chez le chien<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Diff\u00e9rence entre comportement normal et probl\u00e9matique<\/li>\n\n\n\n<li>Peur, anxi\u00e9t\u00e9, r\u00e9activit\u00e9 et agressivit\u00e9<\/li>\n\n\n\n<li>Stress chronique et strat\u00e9gies de coping<\/li>\n\n\n\n<li>Impuissance acquise et inhibition<\/li>\n\n\n\n<li>Facteurs de risque et facteurs protecteurs<\/li>\n\n\n\n<li>Importance de l\u2019\u00e9valuation globale<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>Module 6 &#8211; Intervention et accompagnement du chien en difficult\u00e9<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Approche \u00e9thique et s\u00e9curis\u00e9e de l\u2019intervention<\/li>\n\n\n\n<li>Construction d\u2019un plan d\u2019accompagnement individualis\u00e9<\/li>\n\n\n\n<li>Gestion de l\u2019environnement et pr\u00e9vention<\/li>\n\n\n\n<li>Place des aides compl\u00e9mentaires (gestion, mat\u00e9riel, sant\u00e9)<\/li>\n\n\n\n<li>Limites de l\u2019intervention et savoir dire stop<\/li>\n\n\n\n<li>Orientation et collaboration avec d\u2019autres professionnels<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>Module 7 \u2013 Posture professionnelle et accompagnement des humains<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>R\u00f4le et responsabilit\u00e9 de l\u2019\u00e9ducateur, intervenant en comportement canin<\/li>\n\n\n\n<li>Alliance avec les familles<\/li>\n\n\n\n<li>Communication professionnelle et p\u00e9dagogie<\/li>\n\n\n\n<li>Biais cognitifs humains et attentes irr\u00e9alistes<\/li>\n\n\n\n<li>Positionnement \u00e9thique et cadre de travail<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>Module 8 \u2013 D\u00e9veloppement du chiot, socialisation et pr\u00e9vention<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>D\u00e9veloppement du chiot et p\u00e9riodes sensibles<\/li>\n\n\n\n<li>Temp\u00e9rament et construction de la personnalit\u00e9<\/li>\n\n\n\n<li>Socialisation et habituation : enjeux et erreurs fr\u00e9quentes<\/li>\n\n\n\n<li>Premiers apprentissages : propret\u00e9, mordillements, autonomie<\/li>\n\n\n\n<li>Pr\u00e9vention des troubles comportementaux<\/li>\n\n\n\n<li>R\u00f4le de l\u2019\u00e9leveur et de l\u2019adoptant<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>Module 9 &#8211; Jeu social et interactions entre chiens<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Fonctions et types de jeux<\/li>\n\n\n\n<li>Communication sociale et consentement<\/li>\n\n\n\n<li>Lecture des interactions et signaux d\u2019inconfort<\/li>\n\n\n\n<li>D\u00e9ficits sociaux et r\u00e9gulation \u00e9motionnelle<\/li>\n\n\n\n<li>Effet de groupe et dynamique sociale<\/li>\n\n\n\n<li>S\u00e9curit\u00e9, compatibilit\u00e9s et pr\u00e9vention des conflits<\/li>\n\n\n\n<li>Influence du contexte et de l\u2019environnement<\/li>\n\n\n\n<li>Analyse professionnelle des interactions<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>Module 10 &#8211; Construction de l\u2019ob\u00e9issance de base<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Bases de l\u2019apprentissage et du renforcement<\/li>\n\n\n\n<li>Mot marqueur, timing et mot lib\u00e9rateur<\/li>\n\n\n\n<li>Utilisation et retrait du leurre<\/li>\n\n\n\n<li>M\u00e9canique d\u2019entra\u00eenement et placement de r\u00e9compense (feed)<\/li>\n\n\n\n<li>Construction progressive des comportements <\/li>\n\n\n\n<li>Gestion des crit\u00e8res : dur\u00e9e, distance, distraction<\/li>\n\n\n\n<li>G\u00e9n\u00e9ralisation et gestion des distractions<\/li>\n\n\n\n<li>Erreurs fr\u00e9quentes et optimisation des apprentissages<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>Objectifs de la formation<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p>Pr\u00e9venir l\u2019apparition de troubles comportementaux<br>Comprendre le comportement canin \u00e0 partir de bases scientifiques solides<br>D\u00e9velopper une lecture fine, globale et contextualis\u00e9e du chien<br>Construire des interventions respectueuses, efficaces et adapt\u00e9es<br>Acqu\u00e9rir une posture professionnelle \u00e9thique et r\u00e9fl\u00e9chie<\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<p><strong>\u00c9valuation finale par examen oral, avec d\u00e9livrance d\u2019un certificat de r\u00e9ussite \u00e0 l\u2019issue de la formation.<\/strong><\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Formation : Educateur canin &#8211; 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